Diari d'aula 18/05/2018

Hui era l'ultima sessió de l'assignatura i del curs acadèmic. Hem dedicat la clase a mostrar als demés companys l'activitat que haviem realitzat sobre els posters que haviem començat la semana pasada. El meu grup i jo hem realitzat el poster sobre: "Hábitos de higiene" perque considerem que ens alumnes de qualsevol edat han de saber l'importancia que te aquest tipus de gestos. Hem va pareixer molt interessant vore com la resta de clase havia treballat els seus temes transversals.  

POSTER HÁBITOS DE HIGIENE

A més també hem expossat la WebQuest dels grups i encara que hi havia prou diferencia entre unes i altres ha estat molt interessant valorar el treball dels demés.

Diari d'aula 16/05/2018

Hui hem realitzat un qüestionari sobre l'assignatura i els diferents continguts que hem aprés. A més aquest qüestionari de Google requeria una reflexió final sobre el treball realitzat i la proposta de canvis si es que en fariem alguns.

Hem resulta un fet molt pràctic poder opinar i repensar el que hem fet perquè ens fa valorar el que no sabiem i que hui en dia tenim assumits molt d'eixos coneixements. 

També hem tingut temps per a acabar els treballs que quedaven i poder deixar-ho finalitzat per a exposar-ho la següent sessió. 

Diari d'aula 11/05/2018

Hui hem realitzat una activitat molt diferent en comparanció amb la resta de clases. Hem començat un nou projecte sobre un poster on afegirem QR per aportat tota la información necessaria. El poster ha de consistir en una image on quede reflectit tots els recursos que volem donara coneixer. El meu grup i jo hem triat el tema de La Higiene Personal.
En la meua opinió hem pareix una activitat molt interessant perquè la podem posar en pràctica en un futur i a més en altres assignatures de l'universitat. Ens a permes tindre més agilitat a l'hora de crear QR i buscar continguts interessants.    

Diari d'aula 9/05/2018

Hui hem comentat de nou què eresn les WebQuest i les possibilitats que ens donen. Per grups hem començat una nova tasca que cosistia en la realització d'una WebQuest sobre un tema diferent que no fora la diversitat, que ha ho haviem tractat. El meu grup i jo hem triat el tema de l'educació vial.

Durant la resta de la clase hem treballt per grups aportant idees. 
El resultat de la nosta WebQuest és aquest: LA EDUCACIÓN VIAL
 

Hem resulta molt interessant l'activitat perquè com a futurs Mestres i amb el desenvolupament tecnològic de les aules, aquesta eina és molt pràctica tant per al docent com per a l'alumne. 

Diari d'aula 04/05/2018

A la classe d'ahui en primer lloc hem visualitzat un video sobre google googles, realitat augmentada. Una eina molt útil i avanzada per a l'ús diari.  A més hem parlat sobre els codigs QR i totes les seues utilitats.

El següent video que hem visualitzat tractava sobre plickers, una web molt útil per als docents a les seues aules. Les posibilitats que hi ha a aquesta web és el fet d'organitzar clases, intruidir el nombre dels alumnes i fer qüestionaris. Després el tutor ha d'imprimir uns llistats amb respostes amb un còdig que posteriorment repartirà als seues estudiant per a que trien les respostes. A més un altra ventaja es que no cal que els alumnes estiguen registrats o estiguen conectats a Internet.


L'activitat del meu grup per a Wikiloc és aquesta: Ruta de les fotocopies

Powered by Wikiloc

Web per poder fer QR

Diari d'aula 25/04/2018

Aquesta semana es celebrava a la nostra Facultat de Magisteri la semana d'activitats complementaries. És tracta d'uns dies on es realitent activitats fora de la rutina normal per poder completar la formació de les futures generacions docents. 

En aquesta asignatura hem dedicat una clase a la visualització de dos capitols de la sèrie "Black Mirror". El primer va ser Caida en picado T3 E1.Tractava les xarxes socials a l'extrem de la dependencia emocional i vital. Una exageració no tan lluny de la nostra realitat on a la vida dels protagonistas tant el treball com la vida social depenen de la quantitat de likes que tinguen. 

El segon va ser el capitol USS Calister que tractava la rabia que pot sentir una persona si no pot controlar les seues creacions per a evitar que el seu company s'aprofite d'elles i s'aporte el mèrit. Està inspirada en Star Trek.

Diari d'aula 20/04/2018

A la classe d'ahui hem començat parlant sobre : ¿Què son les WebQuest?. Per saber què era i per a que podriem utilitzar-ho.

La pràctica ha consistit en realitzar mitjançant Google Drive- Sites- Diseny de la nostra web sobre el Respecte a la Diversitat

Diari d'aula 18/04/2018

A la classe de hui hem parlat sobre el PLE Espai Personal d'Aprenentatge, explicat per Jordi Adell.
Hi ha tres parts: ferramentes, persones que es relacionen i tecnologies.  A més els mestres tenen un entonr d'aprenentatge que poden modificar i dissenyar segons les seues preferencies. Un exemple de PLE pot ser Symbaloo: es una web que permet organitzar les nostres preferències d'Internet que utilitzem amb freqüència.
La pràctica ha consistit en crear la nostra pantalla de Symbaloo imatginant que som mestres d'un grup de primaria.

Diari d'aula 13/04/2018

Hui hem tractat algunes qüestions sobre les TIC i la identitat. Les xarxes modifiquen la forma en la que ens comuniquem amb les demés persones. Son aleshores les tecnologies bones o roins? Pense que simplement ens fan canviar els conceptes com per exemple el "d'amistat".
Altres temes que hem tractat son el naufragi informatiu, la infoxicacio entre altres.
A més a més hem comparat que l'us del movil als ultims anys ha superat a l'us de l'ordinador.

Malgrat les noves tecnologies no es suficient amb saber utilitzar-les cal combinarles amb altres competencies com la reflexiva i la comunicativa.

De forma interdisciplicar hui també en analitzat el modelo TPACK que ja haviem vist a l'assignatura Educación y TIC. La formació del professorat en coneixements sobre contiguts+ pedagogia+tecnologia.

La práctica ha consistit  en utilitzar la página TineEye i mitjançant la elecció de la gamma de colors imprimir el mural que resulta.

La segona práctica ha consistit en crear un calendari amb Google Calendar

Per últim hem fet recerques concretes a google amb: filetype:pdf , site:www.uv.es i definición.

Diari d'aula 11/04/2018

Hui hem fet un qüestionari en la plataforma Google Forms sobre les activitats complementaries.

Després de coneixer la plataforma hem creat un qüestionari propi. En concret el meu ha sigut sobre viatjar i les preferències de cada "suposat alumne" per a poder organitzar el viatje de final de curs. 

Hem pareix una ferramenta molt útil perquè es pot utilizar a les aules de forma còmoda i per a diferents coses.

Quan ja teniem el qüestionari, alguns dels nostres companys havien de contestar-ho per fer una proba de com es tramiten els resultats.

Enllaç al meu qüestionari: Viatgem?

Diari d'aula 28/03/2018

Hui hem vist el treball realitzat per tots els Company i també el del meu grup ijo. Les creacions amb Moviemaker han estat molt interessants i han tret de nosaltres les nostres característiques més creatives. No som especialistes en edició de videos però hem fet tot el que sabiem per poder plasmar les idees del nostre projecte. 

El esforç que realitzem estudiant esta carrera es molt admirable perquè hem de ser coneixedors de moltes coses i a més saber utilizar-les amb eficacia. 

El nostre projecte era: El Pez de Oro. 

Diari d'aula 21/03/2018

Hui hem utilitzat per primera vegada la web www.playposit.com
Es tracta d'una web per a estudiants i mestres on es poden tractar videos de formes diferents per poder traure el màim partit a la información que ens comuniquen. Es poden realizar preguntes d'elecció múltiple mentre ho estem veïent, fer preguntes obertes o simplement afegir información. Hem parei molt útil per a un futur i a més a més còmode perquè et dona moltes facilitats.

Diari d'aula 14/03/2018

Hui hem conegut el programa Canva que ens permet crear el nostre logotip com per exemple per al blog.  L'hem dissenyat partint de 0  i utilitzant colors, lletres i imatges representatives. Hem pareix molt pràctica aquesta idea per a crear el nostre contingut de forma propia i no haver de depedre de les creacions de altres. A més hem pogut utilitzat de forma interdisciplinar aquest coneixements en altra asignatura: Educación y TIC on també tenim un blog.

El meu és aquest

Diari d'aula 09/03/2018

Hui hem dedicat la clase a dos temes principals: el primer a l'edició del video de Powtoon que vam realitar a les sessions anteriors per a llevar la part final on s'anunciava la web. 

Després hem continuat treballant per grups per a l'edició del treball sobre el video, en el meu cas "El pez de oro"

Diari d'aula 07/03/2018

Hui hem estat treballant per grups, pensant idees i buscant a la xarxa idees i contes. A més a més tenien una taula a l'aula virtual per a organitzar les escenes i el que necessitariem en cada una d'elles.




Finalment el nostre projecte de conte ha sigut aquest:

El Pez de Oro

Diari d'aula 02/03/2018

Hui hem représ el programa GIMP que haviem utilitzat anteriorment per a fer un college. Mitjaçant capes anavem editant la nostra propia creació.

Diari d'aula 28/02/2018

La clase de hui ens han informat que hem de realizar un treball en grup que consistirà en una breu narració com si fora un conte que haurem d'il·lustrar amb imatges, pintures, audio... En concret el meu grup i jo hem triat el conte de "El pez de Oro"

La pràctica ha consistit ha realizar una animacio amb lapágina web Powtoons i fer una presentación de cadascú.

Presentació Powtoons Paula

.

Diari d'aula 21/02/2018

El tema principal de la classe d'ahui ha sigut el programa lliure GIMP. El denominem con lliure perquè estan creats per a ser utilitzats per universitats, escoles o similars. Per a utilitzar-ho no hem de pagar cap tipus de llicència.
Durant la classe també hem establit una suggerència d'idees, com un debat, sobre l'ús dels ordinadors a l'aula perquè ens donen una gran quantitat de possibilitats que no tenen els llibres. Els Mestres haurien d'obrir-se a aquest nou món tecnològic.

La pràctica ha consistit en realitzar una creació amb el programa GIMP. Fent servir un taulell que estava sense colors l'hem acolorit en diverses capes.

Diari d'aula 23/02/2018

La classe de hui ha tractat sobre "The Flipped Classroom". Aquest concepte abraça la idea de realitzar vídeos tutorials per a completar l'aprenentatge dels continguts. És una forma més dinàmica d'assumir el que s'aprén i quan l'alumne faja activitats farà un feedback sobre aquestes.

Hi ha diferents programes que podem utilitzar per a aquests procediments com el kahoot per fer preguntes, per fer qüestionaris amb el vídeo EDpuzzle però també editar vídeo amb openshot.

En resumen, és com canviar la dinàmica de la classe perquè els alumnes poden rebre la teoria amb el vídeo des de qualsevol lloc i a classe realitzar qüestions o altres activitats.

La pràctica de hui ha consistit a continuar l'edició de l'activitat Supernova.

Diari d'aula 16/02/2018

Hui hem continuant amb GIMP i hem profunditzat en totes les diferents possibilitats que ens dona aquest programa, des de ferramentes per a trasformar i crear fins a coneixer noves competències digitals.

Hui hem treballat la transformació. A partir d'una image amb una farola i un cel concret ho hem trasformat per donar-li altre aspecto. 

Ha estat molt interessant doncs així hem conegut com podem eliminar o trasformar coses de les fotografíes que no ens agraden o volem millorar. Molt útil. 

Diari d'aula 14/02/2018

A la classe de hui dimecres 14/02/2018 ens hem iniat amb el programa GIMP.
Hem creat un fondo blanc en 800 per 600 en blanc i afegim una ruta que será per on anirà el text que escriurem: benvinguts al taller de gimp. Li hem posat els colors que hem volgut cada u. Després afegim una foto perquè el text apareguera sobre esta. A més d'aquesta activitat també hem seguit amb una altra imatge per a conéixer com es canvien els filtres i colors i hem escrit la paraula GIMP.

Diari d'aula 07/02/2018

A la classe de hui dimecres hem conegut que son les licencies i hem experimentat amb la pàgina Creative Comons. Continuem creant entrades al nostre blog com la de hui. en el meu cas: "com imagines les aules en un futur" i he redactat sobre el tema.

Fins ara no coneixia la importancia dels drets d'autor i em resulten un fet fonamental per a realitzar un bon treball. Es a més molt positiu per a nosaltres com estudiants perque ens aporta més professionalitat a les nostres creacions.

Creative Commons Resumen